E aqui fica uma amiga que está sempre presente

Pois é amiga, muitos momentos como este iremos passar ao longo das nossas vidas, por isso aqui fica uma breve meiguice para ti:

ÉS ÚNICA AMIGA

Aproveitem e vejam o blog desta minha grande amiga
Carina está simplesmente ESPECTACULAR ? PARABÉNS

Feliz Natal

E como em nas épocas festivas os Amigos são aqueles que mais nos lembramos porque estão fisicamente longe, aqui vos deixo uma abraço muito meigo e um beijo cheio de saudades.

BOM NATAL AMIGOS

Teclando com o

O foi desenvolvido por Khaled Mardam-Bey.

Este software é frequentemente utilizado para aceder a redes de IRC (Internet Relay Chat).Ou seja, um utilizador da internet, através desta ferramente tecnológica, pode aceder canais de conversação, podendo por conseguinte, e em tempo real, discutir diversos temas e trocar mensagens com outros utilizadores

Os canais de conversação existentes são geridos por um sujeito, que tem como principal função a gestão do canal e o controlo dos seus conteúdos.

Qualquer utilizador pode criar a sua lista pessoal de contactos, colocando nela todos os sujeitos com os quais troca mensagens e ficheiros. Numa mesma sala de conversação podem constar mais do que um sujeito.

O tem portanto inúmeras funcionalidades entre as quais enumera o suporte de uma linguagem script, teclas de função programáveis, uma história dos últimos 20 comandos utilizados, um leitor .wav integrado e a possibilidade de adicionar novas fontes.

Em termos educativos, e tal como foi sugerido pelas minhas colegas ( Rute , Goreti e Susana ), esta ferramenta pode também ser utilizada para colocar os alunos em discussão e reflexão. Assim, poderemos aliar o gosto dos alunos pelas TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), aos conhecimentos que cada professor visa transmitir nas suas aulas.

Deêm espaço aos vossos para darem aso à sua imaginação.

Pensem nisso... e aproveitem para saber algo mais sobre este programa no site do

Aí vem o Havai..

Alguém sabia que a palavra wiki tem origem etimológica na linguagem Havaiana?

Pois é, o termo "Wiki wiki" em havaiano significa "super rápido".

A ferramenta Wiki é, portanto um software que permite a edição de documentos online. Documentos estes, que podem ser alterados a qualquer momento.

Esta ferramenta tecnológica pode assim, ser considerada como um livro de conceitos online, recheado de hipertextos.

Deste modo, quando nos encontramos perante uma única página de conceitos designamos apenas por Wiki, mas quando nos deparamos com várias páginas Wiki interligadas designamos essa rede por "o wiki".

Uma das vantagens do Wiki relaciona-se com o facto de não ser necessário o registo de utilizadores, pelo que os indivíduos que usufruem desta ferramenta não têm qualquer preocupação relacionada com o esquecimento da password.

Assim, e em qualquer wiki tradicional, podemos observar três componentes: o código HTML, a página resultante do código da sua edição pelo web browser, e o código-editado em HTML que o servidor produziu.

Neste momento, considero indispensável alertar-vos para o facto de que esta ferramenta se diferencia do blog, porque ao contrário desta não se baseia em ideias e opiniões mas sim, em conceitos.

Em termos educativos, e como desvantagem, refere-se o facto de as informações que se podem encontrar numa Wiki, perderem por vezes o seu rigor científico. Isto devido ao facto de qualquer pessoa poder contribuir e escrever nesta página da Web. É claro que existem pessoas responsáveis, por controlar e seleccionar o material publicado, mas no entanto esta situação não é de todo impossível.

E como a curiosidade de cada um varia, os senhores curiosos podem saber mais basta carregarem no senhor estudioso

Serão os programas online gratuitos?

Já alguma vez pensaram que apesar de se dizer que os programas são gratuitos,
todos os nós os "pagamos "?

Preocupados?!
Não fiquem, não é razão para tal!

O meu objectivo é levar-vos a reflectir que "pagar" uma coisa não implica sempre , neste caso nós pagamos o uso da Internet através da publicidade que recebemos todos os dia...

À conversa com o Messenger

Aqui vai mais uma guloseima para vocês!!!

Caros utilizadores do messenger...

Hoje descobri com as minhas colegas de turma, que o programa que tanto utilizamos já existe desde 1995, contudo só a partir de 2000 este mesmo programa começou a ser utilizado pelos europeus.

O messenger foi portanto criado pela Microsoft. Esta empresa atribui a este programa não apenas a funcionalidade de um programa de chat comum de conversação escrita, como também possibilitou conversar através de áudio e de vídeo, jogar online com outros utilizadores, enviar ficheiros e documentos.

De entre as vantagens que este programa apresenta enumeram-se as seguintes: escolher e seleccionar os contactos, definir o nosso status (online, busy, away), definir plano de fundo, mostrar uma fotografia, enviar logotipos de emoções, enviar e saber quando se recebe mails.

Curioso será dizer que em muitos países também já é possível enviar através do messenger mensagens para telemóveis.

É claro e estando eu no curso de Ciências da Educação não posso deixar de olhar este programa sob o ponto de vista educativo. Assim, a este nível verifica-se que é um programa capaz de favorecer a capacidade individual de socialização, permite aprender de um modo mais dinâmico e interactivo.Para isso basta libertar a nossa mente e levantar a discussão de certos temas da aula num janela do messenger. Aproveitem esta oportunidade para instruir as crianças de que tanto gostam

É claro que nada é perfeito e por essa razão aqui vos deixo algumas desvantagens deste programa: pode criar problemas a nível da compreensão e entendimento entre o discurso de dois ou mais sujeitos; uma vez que são predominantemente utilizadas as abreviaturas os erros ortográficos podem trnar-se mais freuqentes no dia a dia de cada utilizador.

E para que não pensem que o messenger é o único programas de conversação, a Andreia e a Filipa (minhas colegas de turma) deram-nos a conhecer mais alguns programas: Mensageiro do sapo (português); AOL Instant Messenger; Yahoo Messenger; ICQ;MIRC.

Boa Sorte para as próximas conversações

E um dia a vaguear pelo blog

Aqui estou eu de novo, pronta para partilhar conhecimentos com vocês!!

Hoje decidi que o melhor é mesmo levar-vos a pensar no que é um BLOG ?

Blog é uma abreviatura da palavra inglesa weblog

O BLOG é portanto um "log-book" (em português significa: "livro de registos" ou "diário de navegação"), ou seja, é um sistema online através do qual se podem fazer, de modo rápido e fácil, diversas publicações: notícias do , fotos, links comentarios, divulgação de um filme, artigos sobre a Apple, poesias, reflexões filosóficas, entre outros documentos.


Contudo, este sistema nos útimos tempos tem sido muito utilizado para registos pessoais diários.
Assim, este sistema tem como vantagem o facto dos dados inscritos nos textos estarem organizados de modo cronológico segundo a data em que foram editados, permitindo por isso que o utilizador consulte os seus posts de forma rápida.

Este sistema poderá ser um bom meio de ensino escolar, na medida em que tanto os alunos como os professores podem neste local online, editar os resumos e as reflexões de cada aula, podendo mesmo virem a surgir grande debates e sugestões.

Aproveitem o e aprendam a construir um blog com a Macmania .

Como é constituída uma WebQuest?

E aqui vai mais um miminho para vocês....

Uma WebQuest com validade possui sempre os seguintes componentes:

• Introdução- apresentação do tema e descrição da ideia das actividades que os alunos terão de realizar
• Tarefa - descrição de tudo o que se pretende que os alunos realizem na WebQuest e enumeração das ferramentas que deverão ser utilizadas
• Processo- descrição de todos os passos que os alunos devem percorrer ao desempenhar a Tarefa
• Fontes de Informação - constituem os materiais (sites da Web, livros, entre outros documentos) determinados pelo professor, para que sejam consultados durante a realização da tarefa
• Avaliação - O aluno deverá ter conhecimento da forma como será avaliado o seu trabalho, e em que ocasiões essa avaliação é individual ou em grupo
• Conclusão - deve constar os resumos dos assuntos abordados na WebQuest e todos os objectivos que foram hipoteticamente desenvolvidos. É ainda, neste secção, que o aluno é incentivado a continuar a sua reflexão.
• Créditos - deverão constar as fontes e os materiais utilizados na WebQuest, podendo ainda existir espaço para agradecimentos (pessoas ou instituições) que, de alguma forma, ajudaram na elaboração da WebQuest

Pois é, já estou a começar a sentir o vosso entusiasmo a crescer...

Mas lamento informar-vos que vão ter de esperar pelas cenas do próximo Post

Um dia com as WebQuest

O que é a WebQuest?

Depois de uma aula extremamente produtiva, e na qual a partilha de informação foi a sua principal característica, considero importante referir alguns conceitos que foram transmitidos não só pelo meu grupo, como também pelo grupo de colegas minhas Ana Sousa e Joana Tomé, acerca do tema WebQuest.

A Webquest é uma actividade que visa a aprendizagem de diversos conteúdos (voltados para processos educacionais), tendo em conta, essencialmente, a informação disponível na Internet.Este tipo de actividades estimula a pesquisa e o pensamento crítico daquele que a utiliza.

Qual a sua importância para a Educação ?

Amplia os espaços de aprendizagem dos alunos além dos espaçõs de sala de aula;

Tornam os professores e os alunos mais criativos;

Dinamiza o currículo;

Envolve vários estilos e forma de aprendizagem;

Ajuda o aluno a sintetizar e organizar a informação;

Desafia o aluno na resolução de problemas da vida real.

Existem dois tipos de Webquest :

• Curta (exploração de informação é realizada no tempo aproximadamente de 3 aulas e o seu objectivo é a aquisição e integração de conhecimentos)
  
• Longa (exploração é realizada num período entre 1 semana a 1 mês e o seu objectivo é a extensão e refinamento dos conhecimentos).

Não acham que esta nova ferramenta será uma mais valia para o ensino da crianças, dos adolescentes e dos próprios adultos?

Eu acredito que sim.

Sinceramente penso que os aluno se divertem muito mais.